幼儿园幼儿观察记录

幼儿园幼儿观察记录

在一次户外活动时间，我注意到了小班的豆豆小朋友。他今年刚满三岁，是班上最小的孩子之一。当天天气晴朗，阳光明媚，孩子们都兴奋地跑到操场上玩耍。而豆豆站在滑梯旁边，似乎有些犹豫。

起初，他只是安静地看着其他小朋友爬上滑梯，然后开心地从上面滑下来。他的眼神里流露出一丝羡慕和期待，但又显得有点胆怯。我蹲下身来，用温和的声音问他：“豆豆，你想玩滑梯吗？”他点点头，却仍然没有迈步走向滑梯。这时，我发现他时不时回头看向老师的位置，好像在寻求某种鼓励或支持。

为了帮助他克服心理障碍，我牵着他的手一起走到滑梯前，并耐心地示范如何一步步爬上去。“你看，其实很简单。”我微笑着说，“你可以试试！”或许是被我的话语所感染，豆豆终于鼓起勇气开始尝试。尽管中途一度停下脚步，但他最终成功登上了滑梯顶端。当他第一次感受到滑下来的快感时，脸上露出了灿烂的笑容。

这次经历让我深刻体会到，对于年龄较小的孩子来说，安全感和信任感尤为重要。通过陪伴与引导，不仅能够增强他们的自信心，还能让他们学会勇敢面对挑战。这也提醒了我们作为教师，在日常教学中要更加注重细节，用心去发现每一个孩子的需求，并给予他们足够的关爱和支持。

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