大班凑十法怎么教简单

大班凑十法教学方法

在幼儿园大班，孩子们开始接触数学运算的基本概念，其中“凑十法”是加法学习的重要内容之一。通过“凑十法”，孩子们可以更轻松地完成两位数以内的加法运算，为后续的数学学习打下坚实的基础。然而，如何让幼儿简单易懂地掌握这一方法呢？以下是几个行之有效的教学策略。

首先，借助直观教具帮助孩子理解。教师可以用小棒、积木或珠子等实物进行演示，比如让孩子将8根小棒和2根小棒放在一起，观察它们能组成一个完整的“10”。通过这样的操作，孩子能够直观感受到“凑十”的过程，并记住“8+2=10”。此外，还可以设计一些有趣的场景，如“摘苹果”游戏，让孩子们根据题目摆放苹果数量，逐步找到凑成10的方法。

其次，采用口诀辅助记忆。“凑十法”可以通过朗朗上口的口诀来简化记忆，例如“看到9想1，看到8想2……”。这种口诀可以帮助孩子快速判断是否需要凑成10，从而提高计算速度。同时，在日常生活中也可以融入这些口诀，比如购物时让孩子帮忙找零钱，让他们尝试用“凑十法”解决问题。

最后，注重趣味性和互动性。孩子们天性爱玩，因此可以在游戏中融入“凑十法”的练习。例如组织分组竞赛，看哪一组能在最短时间内完成凑十任务；或者设计拼图游戏，将数字卡片组合成能够凑成10的画面。通过这种方式，孩子们不仅学到了知识，还能在游戏中增强团队合作意识和竞争意识。

总之，“凑十法”教学的关键在于化抽象为具体、寓教于乐。只要教师用心设计教学活动，就能让大班的孩子轻松学会这一重要的数学技能。

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