创业创新:如何为大学生就业铺路？

创新：如何为大学生就业铺路。

7月，阳光明媚，一年一度的大学毕业季如期而至。据教育部最新统计，2015年高校毕业生749万人，是历史上毕业生人数最多的一年，也是就业压力最大的一年。面对这种情况，在“大众创业、万众创新”的背景下，拥有知识产权和创业创新能力作为就业的优势之一，越来越受到关注。

政策提升了创业团队的积极性。

“我们选取了全国近10个有机农业名优产区，通过‘互联网有机农业’模式，对名优产区的有机果蔬产品进行协调，聘请中国农业科学院专家对果蔬产品的质量、检验、品质进行把关，做专业可靠的有机农产品。”来自北京师范大学系统科学学院的学生周正兴奋地向记者介绍他们的创业项目。早在两个月前，他还不知所措。原本90后大学生周按照学校制度应该在今年7月份毕业，但因为创业需要，他申请了休学。他试图向学校提交休学申请。令他高兴的是，学校按照教育部发布的新创业创新政策给予了批准。据了解，周宣军创业项目已成功获得首批300万元风险投资资金。

事实上，周享受的“优惠政策”得益于教育部近期出台的就业政策，支持高校建立弹性学制，允许学生休学创业。与之相得益彰的是，强大的大学生创业团队成为大众创业创新活动的生动体现。据人力资源和社会保障部统计，2014年大学生就业率超过90%，创业热情高涨。

大学生创业创新取得如此喜人的成绩，与国家主管部门的政策推动密不可分。据了解，近两年来，国务院先后出台政策鼓励科技人员和大学生创业，推动实施大学生创业引领计划，加强大学生创业培训，整合发展国家和省级高校毕业生就业创业资金，为大学生创业提供场所、公共服务和资金支持，以创业促就业。教育部在《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中指出，要加大对大学生自主创业的资金支持，多渠道筹集资金，吸引金融机构、社会团体、行业协会和企事业单位为大学生自主创业提供资金支持。人力资源和社会保障部指出，要积极协调相关部门落实鼓励大学生创业的各项政策和便利化措施，加强创业孵化基地的功能建设和制度建设，积极探索建立公共服务机构与市场主体的合作机制，用好活市场资源，提高创业孵化成功率。

同时，地方政府和相关部门也持续推动高校毕业生创业，寻找具有知识产权或创新成果的工作。河南省郑州市政府发布《关于加快发展众创空间推进大众创新创业的实施意见》，鼓励郑州市高校建立创业学分积累转化制度，允许大学生在开展创新实验、发表论文、获得专利、参与创业实践活动、自主创业等方面取得的成果转化为学分，允许大学生

山东交通大学土木工程专业应届毕业生小谷，这几天一直在担心，因为他遇到了一件麻烦的事情：本科四年期间，他通过自己的潜心研究获得了四项设计专利，但最让他担心的是这些专利无法顺利实施。由于样品设计复杂，成本高，营销难度大，很多原本对他的专利感兴趣的企业都望而却步。据了解，像小谷这样拥有专利的毕业生的经历也不在少数。

如今，大众创业和创新的热潮鼓励大学生加入创新发明的队伍。大学生提交的专利申请数量越来越多，但当大学生从事创新发明时，相当一部分专利却遭到了市场的冷遇。专家表示，大学生专利成果转化率低的主要原因是，大学生申请的专利大部分是实用新型专利和外观设计专利，门槛低于发明专利，更多的是原创思想的转化，自主发明很少。而且这些专利大多来自学校实验室和生活，很难与企业R&D团队的技术成果相比。同时，大学生专利转化意识普遍较弱，大多对专利制度、交易平台、销售渠道、市场份额等不太清楚。因此，专利转化的各种门槛对大学生来说太高了，有些需要增加学生的额外投入，存在风险。

专家表示，要改变这种状况，需要大学生与市场和企业对接，不断创新，提高专利技术含金量。一方面，高校要建立科学有效的培养机制。高校应更加重视对大学生知识产权教育和专利的专业指导，将专利创造力培养纳入大学生基本素质培养。另一方面，帮助大学生了解企业和市场的市场情况，提出潜在的想法，建立旨在为高校专利技术市场化提供便利的机制，让企业的需求在高校与R&D无缝对接。

“大学生无论是就业还是创业，都有知识产权，也需要了解知识产权法律，两者都是不可或缺的资源。”北京师范大学法学硕士教育管理中心主任刘培峰认为，通过培养适应市场需求的知识技能型人才，是解决当前大学生就业困境的有效途径。“最大限度地发挥大学生的创造活力，吸引和鼓励更多的大学生投身创业创新，不仅能让更多的年轻人创造东西。

质财富，同时也有助于实现其精神追求和人生价值。”刘培峰说。

标签：

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！